10以内加减法练习题 数学练习整理
除表示除数除被除数;除以表示被除数除以除数。“以”字的意思就是“用”“拿”。比如:8÷2=4,这道除法题用“除和除以”可以描述为2除8等于4或者8除以2等于4。
8 0= 0 8= 0 3= 5 3= 2 7= 4 3= 2 7= 4 4= 6 1= 2 6= 3 4= 5 5= 4 4= 0 6= 6 4= 2 1= 3 2= 0 9= 4 4= 2 3= 3 4= 4 1=
10以内加减法练习
8 0= 0 8= 0 3=5 3= 2 7=
4 3= 2 7= 4 4=6 1= 2 6=
3 4= 5 5= 4 4=0 6= 6 4=
2 1= 3 2= 0 9=4 4= 2 3=
3 4= 4 1= 1 5=6 4= 0 3=
3 7= 9 1= 0 0=0 3= 5 4=
8 1= 2 8= 8 2=7 2= 3 7=
4 3= 4 4= 5 3=1 2= 2 4=
5 5= 4 2= 8 1=8 2= 2 7=
3 6= 6 1= 0 6=0 5= 4 4=
2 8= 6 4= 4 4=7 2= 9 1=
0 4= 3 4= 3 1=6 3= 3 4=
7 0= 8 2= 5 3=5 1=3 5=
5 3= 0 7= 4 4=1 3=1 9=
3 4= 3 5= 8 2=2 1=2 7=
2 2= 5 4= 3 0=6 4=0 9=
9 0= 3 7= 5 4=0 9=8 1=
0 1= 0 2= 3 1=0 7=0 4=
十以内加减法练习题整理
5-2= 7-0= 7-1= 2-0= 9-7=
9-4= 9-5= 7-6= 9-7= 1-1=
9-4= 4-2= 4-0= 8-3= 3-3=
4-3= 4-0= 2-1= 8-7= 8-5=
1-1= 5-0= 7-4= 5-1= 4-1=
2-0= 7-2= 6-2= 6-2= 5-0=
4-1= 5-2= 5-5=3-0= 7-5=
6-0= 4-2= 9-7=2-2= 3-0=
6-3= 4-1= 3-1=7-1= 3-1=
3-1= 6-3= 0-0=7-0= 9-5=
5-3= 2-1= 9-4=9-8= 3-0=
8-8= 4-1= 9-6=2-1= 6-5=
6-5= 3-2=4-1= 6-5= 9-4=
7-7= 8-6=9-7= 6-3= 6-0=
6-2= 3-3=6-6= 8-7= 6-1=
3-1= 7-1=5-3= 3-0= 4-0=
7-4= 6-5=9-6= 3-1= 3-0=
5-2= 8-3=6-4= 7-2= 2-1=
假设全都是鸡,则有兔数=(实际脚数-2×鸡兔总数)÷(4-2);假设全都是兔,则有鸡数=(4×鸡兔总数-实际脚数)÷(4-2)。假设全都是鸡,则有兔数=(2×鸡兔总数-鸡与兔脚之差)÷(4 2);假设全都是兔,则有鸡数=(4×鸡兔总数 鸡与兔脚之差)÷(4 2)。
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六年级数学重点题型:(1)七千零三十万四千写作(),改写用“万”做单位的数是(),省略“万”后面的尾数是()。(2)5个1,16个1/100组成的数是()。(3)第五次全国人口普查结果,全国总人口为十二亿九千五百三十三万,这个数写作(),四舍五入到亿位约是()。
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罗马数字1到10的写法:Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅲ-3、Ⅳ-4、Ⅴ-5、Ⅵ-6、Ⅶ-7、Ⅷ-8、Ⅸ-9、Ⅹ-10。罗马数字是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数码,现在应用较少。罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式。
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a的平方表示a×a,简写成a²,也可写成a×a(a的一次方×a的一次方=a的2次方),例如4×4=16,8×8=64,平方符号为2。即2的平方为4等于2×2=4。
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10以内加减法技巧:加法大数记心里,小数往上数,如42=把4记在心里,往上数两个数,5、6,之后得出结果42=6。减法大数记在心里,小数往下数,如6-3=把6记在心里,往下数三个数,5、4、3, 之后得出结果6-3=3。
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