初中生数学学习方法推荐怎么提高数学成绩

2022-09-04 14:37

推荐：初中学霸学习方法有哪些如何提高学习效率

初中学霸各科学习方法：数学，正确运用新定理。强调理解概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解；英语，记住单词是关键。抓住单词这个点，就能带动词组、句型这根线，撑开文章的阅读和理解这个面。

初中生数学学习方法：集中精神，注意力高度集中地学习，才能有高效优质的学习结果；要学当小老师，清楚明白地给别人讲解；要培养自己运算准确性。想在学习时集中精神，有如下的具体措施：明确自己的学习目的，学习的时候要给自己时间压力和效果目标设定；基本知识一定要弄清楚来龙去脉；在学习的时候，注意手、眼、口、耳、脑并用。

初中数学有效学习方法

一、集中精神，注意力高度集中地学习，才能有高效优质的学习结果。

怎样才能在学习时集中精神呢？有如下的具体措施：

1、明确自己的学习目的，学习的时候要给自己时间压力和效果目标设定；要提高学习效率，在平时做作业时也要自己规定一定的时间限制，尤其是考试时感觉时间紧张、不够用的同学，把平时当做考试，考试就如同平时一样不会因为慌乱而怯场平常就要训练自己，加快做题速度；

2、基本知识一定要弄清楚来龙去脉，数学基本知识包括：定义、定理、公式、公理、法则、性质、推论、图形、黑体字的例题习题、数学符号、数学方法，这些基本知识不能像一盘散沙，而应该是呈现一种网络结构，或者像一棵枝叶相连的大树；

3、在学习的时候，注意手、眼、口、耳、脑并用；

4、学会使用用自我暗示法，能暗示自己要集中精神。

二、要学当小老师，清楚明白地给别人讲解。

能完整地复述方法或者思路探索过程并且能给别人讲明白才叫“会了”。

听懂了≠你今天会了，你今天会了≠以后你能举一反三

老师比学生数学水平高，不仅是解题能力高，思路敏捷，数学素养也高。因为他们天天给学生讲题，知识点高度系统化，融会贯通，能举一反三。如果同学们也经常给他人讲题，尽量给人讲得清楚明白，那么就能进入数学老师的思维，就能很容易把握出题者的意图，也会自己变题和编题。

三、要培养自己运算准确性。

稳定扎实的运算能力，是指会的题一定要做对的能力。

很多学生考后讲：“题简单考得还行。”但最后分不高。原因是会做，但错了，不仔细，马虎了。这主要是因为：

1、做题时，一看会做的题，就很高兴匆忙地做，心里想着要省点时间去做不太会做的，又怕做不完，着急就图快，图快就容易错；

2、心算惹的祸。运算比较复杂的题目，用心算，特容易错；

推荐：2022贵阳中考第一批次录取分数线公布

2022贵阳中考第一批次录取分数线：贵阳市第一中学统招生录取最低分687分，贵阳市第二中学统招生录取最低分617分，贵阳市第三实验中学统招生录取最低分680分。

3、跳步。数学运算随着熟练程度的增加，可以跳步。但有同学跳步太多从而易出错；

4、草稿纸不会用，乱而无章，无从检查；

5、对数学考试始终心存恐惧，自信心不足。

那么，针对以上容易出现问题的几点，要注意：

1、少跳步；

2、少心算；

3、就是用草稿纸也要整洁，张老师建议同学们：草稿纸要每写一题要写题号，才开始写演算过程，要从上写到下，从左写到右，本题结束要隔一行，再写题号，打下一题的草稿，这样容易查找核对；

4、确保一次做对。不要抱着“先赶快做完再多检查几次的思想”，其实到了高考或中考，很少有时间去检查的。所以平时要养成“会做的题慢一点，一次就做对”的习惯。

5、确信“难题都是几道简单题组合而成的。”这会帮助你打消恐惧，因为当你学会了简单题，也学会了探索思路，那么，解难题在你的眼里就是轻而易举的事情。

初中怎样提高数学成绩

1.课内重视听讲，培养学生的思维能力

初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，因此，重视听法指导，使他们学会听课，是提高学习效率的关键。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的解题思路有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习、不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。要认真独立完成作业，勤于思考。倡导不懂就问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识体系，使自己的知识系统化。教师讲课要重点突出、层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，一定要掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。这样，让学生抓住重、难点，沿着知识的发生发展过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能使其由“听会”转变为“会听”。

2.适当做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题是难免的，但不是搞题海战术，要熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视了必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业练习巩固、深化理解知识的应有作用。

在作业书写方面也应注意“写法”指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚。对于一些易错题，可备有改错本，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋、思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯越与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。